EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ
Eğtim Bilimine Giriş Dersinin Amacı ve Kapsamı
Bu derste eğitim ile ilgili temel kavramların ve eğitim temellerinin kavranmasının sağlanması amaçlanmaktadır.
Eğitimin temel kavramları, eğitimin diğer bilimlerle ilişkisi ve işlevleri, eğitimin felsefi, sosyal, hukuki, psikolojik, ekonomik, politik temelleri, eğitim biliminin tarihsel gelişimi, 21. yüzyılda eğitim biliminde yönelimler, eğitim biliminde araştırma yöntemleri, Türk Millî Eğitim Sisteminin yapısı ve özellikleri, eğitim sisteminde öğretmenin rolü, öğretmenlik mesleğinin özellikleri, öğretmen yetiştirme alanındaki uygulamalar ve gelişmeleri ele almaktadır.
Kendimizi Değerlendirelim
1. Plânlı ve programlı olarak bir amaç doğrultusunda , belirli bir mekânda uzman bazı
kişilerin rehberliğinde düzenlenen etkinliklere ne denir?
A) Yaygın eğitim
B) Örgün eğitim
C) Formal eğitim
D) İnformal eğitim
E) Öğretim
2. Eğitime ilişkin olarak verilen aşağıdaki tanımlamalardan hangisi doğru değildir?
A) Sivil haklara sahip olarak bireylere, bu hakları kavratma çabasıdır.
B) Bireylerin mesleklerinde uzmanlaşmasını sağlama çalışmalarıdır .
C) İnsanlar arası işbirliği kazandırma faaliyetleridir.
D) Toplumları sosyo-kültürel değerler açısından inceleme etkinlikleridir.
E) Bireylerde -istendiği yönde- davranışları ve bilişsel süreçleri değiştirme çabasıdır.
3. I. Bilgili olan bireycilik
II. Bilgiyi paylaşan bireycilik
III. Bilgiyi kendisinin oluşturduğu bireycilik
IV. Bilgiyi olması gerekenden faklı şekilde aktaran bireycilik
Yukarıdakilerden hangisi, birey ve toplum açısından eğitimin sağladığı bireycilik
anlayışlarıdır?
A) I-II-III
B) I-II-IV
C) I-III-IV
D) II-III-IV
E) I-II-III-IV
4. “ Eğitim, bireyin davranışında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik yönde
değişme meydana getirme sürecidir” tanımında “ kasıtlı “ sözcüğüyle anlatılmak
istenen nedir?
A) Eğitimin zorla bireyin davranışını değiştirme süreci olduğu
B) Eğtimin, toplumun içinde yaşadığı bireyleri etkilediği
C) Eğitimin, aynı zamanda plânlı ve programlı olarak düzenlenen bir çevrede yapılıyor olduğu
D) Eğitimin, bireyin istemesi durumunda kendisini etkileyebileceği
E) Eğitimin çevrede informal yolla gerçekleşebileceği
5. Kanada'da 6 yıl tıp eğitimi alan Türk vatandaşı Koray, mezun olduktan sonra kültürel
olarak bambaşka bir kişilik olarak kendi memleketine dönmüştür. Koray'ın kültürel
yapısında nasıl bir değişiklik olmuştur?
A) Asimile olmuştur.
B) Kültürlenmiştir.
C) Kültürel gecikme yaşamaktadır.
D) Kültürel ikilmdedir.
E) Kültürel şok yaşamaktadır.
6. Bir eğitim fakültesinde verilen pedagojik formasyon eğitiminde öğretim elamanları ile
öğrenciler arasında kurulan güçlü iletişimden dolayı pozitif bir havanın olduğu ve bu
yüzden dolayı öğrencilerin Kamu Personeli Seçme Sınavı'nın bilhassa eğitim bilimleri
alanında başarılarının arttığı gözlemlenmiştir. Buna göre, başarının artması hangi
program ile açıklanabilir?
A) Açık program
B) Ekstra program
C) Örtük program
D) Düzeyli program
E) Etkin program
7. Aşağıdakilerden hangisi, öğretmenliğin meslekleşme ölçütlerinden birisi olarak kabul
edilemez?
A) Belirli bir uzmanlık bilgi ve becerisine sahip olma
B) Yasal, tüzük, yönetmelik, statü ve güvenceye kavuşma
C) Tanımlanmış bir hizmet alanı olma ve o alanda hizmet verme
D) Mesleğe girişte belirli bir seçim ve denetim aşamasından geçme
E) Verdiği hizmetten ötürü sadece çalıştığı kurum idaresine karşı sorumlu olma
8. Televizyondaki sağlıkla ilgili bir program dizisini izleyen birinin, izlediklerinden edindiği
eğitimin türü nedir?
A) Algın eğitim
B) Yaygın eğitim
C) Özel eğitim
D) Açık eğitim
E) Zorunlu eğitim
9. Aşağıdakilerden hangisi yaygın eğitim kurumlarına örnek olarak verilebilir?
A) Akşam liseleri
B) Meslek liseleri
C) Çıraklık okulları
D) Halk eğitim merkezleri
E) Meslek yüksek okulları
10. Bir öğretmenin, derste neyi niçin yapacağını plânlaması başarı ve etkinliği de arttırır.
Bu anektoda göre aşağıdakilerden hangisi öğretmenin plânlama yaparken dikkat
etmesi gereken hususlardan biri olamaz?
A) Dersin içeriğini belirleme
B) Dersin programını hazırlama
C) Dersin hedefini anlatma
D) Dersle ilgili stratejiyi seçme
E) Dersi değerlendirme
11. Bir toplumda üyelerin, oluşturdukları mesleğe, ilgi duyulan konuya göre önemli
buldukları ve kullandıkları değerlere ne denir?
A) Öz değerler
B) Seçimlik değerler
C) Özel değerler
D) Seçimlik değerler
E) Geçici değerer
12. Aşağıdakilerden hangisi, eğitimin açık görevlerinden biri değildir?
A) Bireye, öğrenim, uygulama, gelişme ve disiplin duygusu sağlaması
B) Bireye, çeşitli ortamlarda rollerinin nasıl ifade edilebileceğini öğretmesi
C) Gruba zararlı olabilecek anti-sosyal etkenlere karşı koymayı öğretmesi
D) Bireye statü kazandırıp, içinde bulunduğu özgüven ortamını geliştirmesi
E) Topluma, birlik ve dayanışma ruhu kazandırarak, toplumun devamlılığını sağlaması
13. Aşağıdakilerden hangisi öğretim sürecini oluşturan başlıca unsurlardan biri
sayılmaz?
A) Öğretimin hedefleri
B) Öğretim stratejisi
C) Öğretim yöntemleri
D) Öğretim araçları ve gereçleri
E) Öğretim görenlerin yaşadıkları çevre
14. Eğitimin en çok ilişki içerisinde olduğu bilim dallarından birisi de felsefedir. Bu
durumda aşağıda verilen çalışmalardan hangisi bu ilişkiye ait değldir ?
A) Eğitim programlarında belirtilen hedef davranışların felsefi ölçütlere uygunluğunun
saptanması
B) Bireysel davranış ve gelişim bozukluklarının felsefi olarak tanımlanması ve
yorumlanması
C) Bilimsel ve sistematik eğitim yöntemlerinin felsefi düşünce yapılarının gelişimine
katkı sağlaması
D) Eğitim programlarının temel amacının ve mantığının, felsefe biliminin ortaya
koyduğu yaklaşımlarla değerlendirilmesi
E) Eğitim plânlaması yapılırken felsefi akımlardan ve sistemleden yararlanılması
15. Pragmatizme göre öğretmenin temel görevi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrenmeyi yönlendirmek ve problem çözmeyi geliştirmektir.
B) Sosyo-kültürel mirasın aktarımında rol oynamaktır.
C) Sosyal etkileşimli eğitim faaliyetlerine süreklillik kazandırmaktır.
D) İnsan odaklı yaklaşımdan hareketle, insani gelişime önem vermektir.
E) Eğtim mataryellerini etkin ve verimli bir şekilde kullanmaktır.
16. Kökleri 19. yüzyıla dayanan, eğitimde insanı ön plâna oturturken, eğitim
yöntemlerinin ve organizasyonlarının insanın doğasındaki sonsuz çeşitliliğe uygun
biçimde olan bir uygulamaya yer verecek bir eğitim sistemini öngören felsefî akım
nedir?
A) Naturalizm
B) İdealizm
C) Pragmatizm
D) Varoluşculuk
E) Realizm
17. Aktif öğrenme sürecinde öğrenmeninn belli aşamaları vardır. Öğrenme sürecinin
hangi aşaması bireyin öğrendiklerini çevresine aktarması olarak ta ifade
edilmektedir?
A) Anlam ve yorumlama
B) Uygulama ve sınama
C) Gözlem ve algılama
D) Geribildirim
E) Yansıtma
18. Eğitim sayesinde topluluk bilincinin geliştirilerek disiplinli, tutumlu ve tasarrufa
yönelen bir sosyal yapının inşasıyla birlikte elde edilen bilginin ve teknik imkânların
toplumun ihtiyaçlarının karşılanması için kullanılması, eğitimin sosyo-ekonomik
yapının gelişimi yönündeki hangi niteliğiyle ilgilidir?
A) Eğitimin üretim özelliği
B) Eğtimin tüketim özelliği
C) Eğitimin topluluk bilincini geliştirmesi
D) Eğitimin maliyeti
E) Eğtimin etkililiği
19. Anayasa ile çerçevesi belirlenmiş ve tanım yapılarak millîleştirilmiş eğitim sistemi,
eğitimin hangi işlevinin bir zorunluluğudur?
A) Eğtimin sosyo-kültürel işlevi
B) Eğitimin kanunilik işlevi
C) Eğitimin politik işlevi
D) Eğitimin kamusalcılık işlevi
E) Eğitimin ekonomik işlevi
20. Ziya Gökalp'ın eğitim anlayşında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Aşırı merkeziyetçi bir toplumun oluşturulması
B) Bireylere müspet değerlerin benimsetilmesi
C) Vatanseverlik ve fedâkarlık kavramların pekiştirilmesi
D) Değerlerine bağlı bir toplumun yaratılması
E) Millî değerlerin kuşaklar boyu aktarılması